12月30日下午，上海中医药大学副校长王拥军走进“形势与政策”课堂，以“中医表型—基因组学——中医药高质量发展的研究范式”为主题，为2023级本科生带来了一堂既接“思想地气”又连“专业底气”的专题思政课。
王拥军以我国人口老龄化现状为切入点，结合慢性病防控的现实国情，系统阐释了中医药在推进“健康中国”建设中的战略地位。课程内容围绕三个核心维度展开：首先从复杂系统科学理论的发展历程入手，继而深入探讨中医表型组学的创新实践，最后对健康科学的未来发展进行前瞻性展望。通过这一逻辑框架，完整呈现了中医药现代化发展的核心路径与研究范式。
在研讨环节，教学内容实现了从传统中医基础理论到现代医学前沿研究的跨越，涵盖了个体化健康管理到国家健康标准体系构建等多个层面，充分展现了中医药与现代科学技术的融合潜力，彰显了中医药理论体系的包容性与前瞻性价值。针对中药学专业特点，王拥军特别强调了批判性思维培养、跨学科知识储备以及国际视野拓展的重要性。
本次课程通过将国家健康战略与中医药前沿研究相结合，将马克思主义基本原理与中医药理论相贯通，不仅使学生系统掌握了中医药高质量发展的学术范式与实践路径，更强化了其投身中医药事业的专业使命感和时代责任感，达到了思想引领与专业启发的双重教育效果。
学生感悟
针灸推拿学院黄浩美2023541015
王校长以丰富的理论、详实的案例和前沿的视角，让我对中医现代化发展有了全方位的深刻认知，收获颇丰。授课围绕中医研究范式革新展开，让我打破了“中医重经验、西医重技术”的固有认知。实操案例更让我直观感受到中医精准化的魅力：中国人服用钙片有效率仅25%的研究，揭示了基因差异与维生素D代谢对补钙效果的影响，印证了中医辨证与现代精准医疗结合的必要性；深度隐空间融合算法DSLF的应用，以及生物样本库、多组学数据整合的具体方法，为我后续参与科研提供了清晰指引。王校长强调“AI是工具，思想才是核心”，让我深知医学生既要坚守中医理论根基，又要主动涉猎多学科知识。未来我会重点补充生物信息学、AI算法等相关内容，尝试将中医理论与现代技术结合，从身边慢性病案例入手，锻炼科研思维与实践能力，为中医现代化贡献自己的力量！
康复医学院杨慧敏2023471016
通过这堂课，我深刻认识到，中医不仅是传统文化，更是应对慢性病康复这一时代挑战的宝贵方案。作为一名康复专业的学生，这份认知尤为珍贵。它让我跳出了以往主要关注康复技术的局限，看到了未来更广阔的图景——我的职业舞台，恰恰可以成为连接中西的桥梁。无论是借助大数据优化康复评估，还是将中医调理理念融入慢性病管理，都需要我们这一代人去探索和实践。讲座中提到的“融合创新”，于我而言不再是抽象概念，而是未来努力的具体方向。
张歆彤2023401043
在王校长的课堂，我真切感受到中医药的价值不是停留在古籍里的老智慧，而是能对接现代需求的活方案。中医药的发展不是守着传统不变，而是要在传承中找现代解读，让老智慧焕发新活力。
