2026年1月4日下午，上海交通大学研究员、董浩云航运博物馆执行馆长刘岸冰走进“形势与政策”课堂，为2023级本科生讲授题为“海洋命运共同体的内涵、生成与构建”的专题课程。
课程伊始，刘岸冰以中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议提出的加快建设海洋强国等重要战略部署为切入点，系统阐述了海洋命运共同体理念的时代背景与战略意义。她指出，该理念是中国应对全球海洋治理困境所提出的创新性解决方案，充分体现了中国在全球治理领域的智慧贡献。
在理论阐释环节，刘岸冰深入剖析了海洋命运共同体的核心内涵。她强调，这一理念实现了对传统“海权”概念的范式突破，从以权力争夺为主导转向以权利、合作和共生为核心的新型海洋治理观。该理论体系植根于中华优秀传统文化中的“天人合一”哲学思想，彰显了人与自然和谐共生的生态文明理念。
针对海洋命运共同体的实践路径，刘岸冰提出了三重路径：一是各国应从我做起，走和平发展道路，通过建立蓝色伙伴关系，共同维护海洋安全与生态健康。二是推动陆海联通，开拓深海与公共海域合作，通过基础设施联通、科技合作与规则共建，实现海洋资源的可持续利用。三是构建海洋命运共同体，推行切实可行、包容有序的国际合作机制。
在互动交流环节，刘岸冰与学生们就理念实施难点、青年责任担当等议题展开了深入探讨。她特别勉励中医药学生，要将学科优势与海洋发展战略相结合，积极探索“向海洋要药物、向海洋要健康”的创新路径，在构建海洋命运共同体的历史进程中贡献专业智慧。
本次专家进课堂活动是我校深化“大思政课”建设的重要举措。通过引入校外高水平专家资源，有效拓展了思想政治理论课的教学维度，显著提升了课程教学的实效性和影响力。
学生感想
此次授课不仅是一次知识的普及，更是一次思想的洗礼。海洋命运共同体的理念，让我看到中国以开放包容的姿态参与全球治理的胸怀，也让我意识到，每个人都是海洋命运的参与者、建设者。在海洋世纪的浪潮中，唯有秉持“人海和谐”的理念，携手共建海洋命运共同体，才能让这片蓝色星球的未来更加美好。
2023481246王文雅
作为新时代的一员，我们既是海洋红利的受益者，更应是海洋保护的参与者。从树立可持续的海洋消费观，到支持海洋科技创新与生态保护，每个人的微小行动都能汇聚成共护蓝色家园的强大力量。
2023551013冷还还
海洋命运共同体不仅是人类命运共同体的重要组成部分，更是塑造人类文明新形态的海洋实践。它汲取了古今中外海洋文明的智慧与教训，将“天人合一”思想拓展到“人海合一”的新境界，与联合国“海洋十年”倡议形成深度共鸣。作为新时代的一员，我们既是海洋红利的受益者，更应是海洋保护的参与者。从树立可持续的海洋消费观，到支持海洋科技创新与生态保护，每个人的微小行动都能汇聚成共护蓝色家园的强大力量。
纪正佳2023521044
